佛山学软件开发哪家学校好？

关键词：软件开发 佛山北大青鸟课程 佛山软件开发

ACCP8.0的课程体系呈倒金字塔状，充分体现了ACCP8.0夯实基础，深度拔高的技能体系设计。

整个课程分为三个学习阶段：S1、S2和Y2。

S1强调的是兴趣，通过C#语言基础和Java 语言基础等课程将我们引入程序开发的大门，同时打下良好的基础；

S2 重视的是技术原理和思维能力，通过面向对象等课程培养面向对象开发的思想，同时培养技术分析的能力；

Y2 的技能核心是企业应用框架，追求的是技能的高度和深度，所谓术业有专攻，.NET平台和Java平台的技术分方向培养是这个阶段的不二选择。

教学模式：

科学的多模式教学法

传统的“理论联系实践”是运用上机实践验证理论的正确性；而ACCP6.0所指的“理论联系实践”是指运用最科学的方式将课程内容传授给学员——或是理论课，或是上机课，或是在线培训课，或是指导学习课等，并通过大量的项目实战，使学生的素质得到全面的提升。

多模式教学方法包括：

1) 理论课：

目标：通过教员讲解、示范，学员理解基本的概念、原理；

内容：相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析

2) 上机课：

目标：巩固理论课的概念、知识；培养动手能力。

内容：理论课授课内容的简单使用和体验，通过动手加深理解、促进消化；

3) 指导学习课 ：

目标：难点突破类型－针对重难点帮助学员理解和消化技能；

课程总复习类型－帮助学员建立技能体系。

内容：难点突破类型－作业讲评、学员答疑、练习；

课程总复习类型－学员归纳总结和练习，教员组织串讲，帮助梳理技能体系。

4) 在线培训课：

目标：培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。

内容：教员下发阅读资料，布置任务，学员课下完成；课堂上学员演示作品，教员点评和总结。

5) 项目案例课：

目标：针对某几章的多个技能点，培养学员技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。

内容：有业务需求的案例，规模和完整性大于上机，4~16学时/个。

6) 阶段项目课：

目标：S1、S2阶段结束，综合应用所学技能，树立成就感和继续学习的信心。

内容：综合运用本阶段课程知识完成项目开发，规模和完整性大于项目案例。

7) 毕业设计课：

内容：企业级行业应用开发，28~32功能点，实施周期30~45天。

目标：综合运用整个课程体系的全部知识和技能进行小组项目开发，积累项目经验和行业经验。

多元的教学方法

丰富的多模式教学方法，先进的多媒体教学方式，以及独特的个性化学习，使学员在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自学能力和个人素质，从而具备更强的实际操作技能，在求职市场上，也更具竞争力。

课程特色：

课程内容：以实用技术为核心， 重视项目经验的积累和职业素质的养成

课程组织：以案例为主线，以贯穿案例的方式组织技术内容

学习方式：面授为主，自学为辅

学习支持：丰富的资源库，全方位的辅导

就业方向：

1. Java(Java EE)开发工程师

2. Java 实施工程师

3. .NET软件开发工程师

4. ASP.NET软件开发工程师

5. 外包开发工程师

6. 应用软件研发工程师

7. 网站设计和开发工程师

8. 数据库工程师

9. ERP/CRM/OA/B2C应用开发工程师

10. 测试工程师

11. 系统分析员

12. 文档工程师